Anketler

Web sitemizi nasıl buldunuz?
Çok güzel
Güzel
Normal
Kötü

Sonuçları Göster
Geçmiş Anketler

Ziyaretçi Defteri

  • Pelin KÜÇÜKTAT
    Tebrikler! Yeni siteniz harika olmuş tıpkı sizler gibi...
  • FATMA DEMİRTAŞ
    Yeni Yılda, Yeni Sitenizin siz ve tüm ekibinize uğur getirmesini dilerim.
  • ışıl dizman
    Tıpkı diğer her şeyinizin mükemmel ve çok güzel olduğu gibi yeni web sitenizde çok güzel olmuş... Eee Çiğdem Abla Kreşinin ve tüm çocukları
  • İLKNUR ERKEÇ
    Web sitenizi çok beğendim, tebrik ediyorum. başarılar dilerim
  • Sevda CEYHAN
    Web sitenizi çok beğendim, tebrik ediyorum.

İletişim bilgileri

Telefon
+90 (0)312 418 7473
Fax
+90 (0)312 419 6797
Adres
Kızılırmak Caddesi No:37/3-4
Kocatepe - Çankaya
ANKARA

Istatistikler

Toplam Üye: 58
Toplam Tıklama: 41,748
Toplam Ziyaretçi: 20,323
Toplam Fotoğraf: 736
Toplam Etkinlik: 6
Toplam Yorum: 1
Deftere Yazılan Mesaj: 7
Toplam Haber Sayısı: 3
Online Üye: 0
Online Ziyaretçi: 2

Eğitim Programımız

   

    Okul öncesinde eğitim programının gelişimsel bir program olduğu noktasından hareketle, çocuğun takvim yaşından çok gelişimsel yaşının önemli olduğu da unutulmamalı ve etkinlikler buna göre hazırlanmalıdır.
    Programımız çocuk merkezli olduğu için öğretmenlerimiz öğrenme sürecinde çocukların bir şeyleri planlamalarına, yapmalarına, düzenlemelerine, sorgulamalarına, araştırmalarına, tartışmalarına ve üretmelerine mümkün olduğu kadar çok olanak tanımaktadırlar.
      

PROGRAMIMIZI HAZIRLARKEN;
-    Amaç ve kazanımlar esastır.
-    Gelişim özellikleri her yaş grubu için ayrı olarak düzenlenmiştir.
-    Konular amaç değil araçtır.
-    Üniteler yer almamaktadır.
-    Esnektir.
-    Öğretmene özgürlük tanır.
-    Yaratıcılık ön plandadır.
-    Öğretmenlerin planlı çalışmasını gerektirir.
-    Problem çözme ve oyun temel etkinliklerdir.
-    Öğrenme yaşantılarının çeşitlendirilmesi önemsenmektedir.
-    Aile katılımı önemlidir.
-    Değerlendirme süreci çok yönlüdür.
-    Program geliştirmeye açıktır.

Sayfanın güncellenme tarihi 24/01/12 @ 5:47PM.

Texte alternatif